湖南省长沙市第一中学:构建高中阶段音乐剧体验式课程  

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2023年第9期50-51,共2页

摘　　要：自2011年以来,湖南省长沙市第一中学已连续12年开展戏剧课堂教学模式探索,形成了面向普通高中建制班全体学生教学的音乐剧体验式课程教学模式,全面提升学生的审美素养,填补了湖南省乃至全国基础教育戏剧课程在此领域的空白。这一音乐剧体验式课程主要通过搭建三个平台和创新四种模式来实施。三个平台包括创作平台、社交平台、展示平台。学生通过创作戏剧特定的角色和情境提高审美能力;学生分成小组,在任务驱动下完成戏剧。

关 键 词：展示平台 社交平台 基础教育 任务驱动 创作平台 高中阶段 音乐剧 审美素养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]