双减政策:培养高年级学生自制思维导图提高英语阅读能力的研究  

作　　者：马跃 

机构地区：[1]江苏省连云港市关里中心小学

出　　处：《中学生英语》2023年第28期51-52,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：引言随着现代教育理念的内涵越来越丰富,各种新型教学方法开始应运而生,国家也在通过颁发各类先进教育政策,保障教育体制顺利改革。双减政策可将小学生从繁重的课后作业中解脱出来,可让教师的教学水平以及学生的学习效果达到同步提升。小学阶段各个科目的教学以培养学生学习兴趣,健全学生学习思维为主,步入高年级阶段,教师既要关注学生英语基础知识的掌握,同时也要借助科学有效的教学方法,提高学生学习能力。

关 键 词：新型教学方法 现代教育理念 学习思维 高年级学生 思维导图 课后作业 培养学生学习兴趣 同步提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]