转化思维:小学数学解题的“突破口”  

作　　者：冒文峰 

机构地区：[1]如皋市如城老南小学,江苏南通226500

出　　处：《数学之友》2023年第14期72-74,78,共4页

摘　　要：学科素养下,小学数学教学不再是培养解题“工具人”,而是在学习中形成一种思维能力,使得学生在学习中学会转化,能够灵活运用各种数学知识点,解决常见的问题,不断提升小学生的数学解题能力.本论文就以此作为研究视角,结合针对性的例题,针对转化思维在小学数学解题中的具体应用进行了详细地探究,具备一定的参考价值.

关 键 词：小学数学 解题教学 转化思维 突破口 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]