多学科融合背景下学术型人才培养模式研究——以经济学专业为例  

作　　者：郭力[1] 李欣烨 朱坤林[1] 

机构地区：[1]河南工业大学经济贸易学院,河南郑州450000

出　　处：《进展》2023年第17期12-14,共3页

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目“地方特色高校经济学一流学科建设与创新人才培养协同机制构建研究”,编号:2021SJGLX141;河南工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“中外合作办学下宏观经济学教学模式改革研究”,编号:GJXY202221;河南工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“基于多学科交叉融合的经济学专业学术型人才培养模式改革与实践”,编号:JXYJ2021024。

摘　　要：经济学与理工等学科的交叉融合趋势对学术型人才培养提出了新要求新挑战。以经济学专业教改经验为例,总结提炼出多学科融合特色的学术型人才培养模式,包括瞄准高素质复合型人才培养目标,形成“导师制、小班化、个性化”培养机制,建立多层次研究性学习制度,构建跨学科融合特色课程体系等。

关 键 词：经济学 学术型人才 学科融合 新文科 

分 类 号：C961[经济管理—人力资源管理]