云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 学术型人才

学术型人才: 作品数：93被引量：245H指数：9; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：张松彪周伟陈洪捷肖俊茹周亮更多>>; 相关机构：厦门大学湖南科技大学河南工业大学北京大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金中国博士后科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>

学术型人才培养模式下“环境生态学”教学改革探析: 《科技风》2024年第34期98-101,共4页蔡涛贺秋华张志军; 南华大学2022年校级教学改革研究项目(2022YBXJG59);湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目(HNJG-2022-0155)。; 学术型人才对于推动科技创新和提升国家“软实力”至关重要。然而,在目前的大学本科教育中,本科生的学术和科研能力培养存在严重不足。对“环境生态学”课程而言,学生普遍缺乏科研探索与创新能力,无法运用生态学理论解决复杂环境问题。...; 关键词：学术型人才环境生态学教学改革教学理念教学方法

基于个性化发展的研究生多元评价体系的实践——以哈尔滨工业大学数学学院为例被引量：1: 《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第11期13-16,共4页田波平田枫林周永春; 哈工大研究生教育教学改革项目“探讨研究生多元评价体系与个性化发展——以哈工大数学学院硕士生为例”(21HX0901)。; 全日制专业硕士的教育层次和规模正在不断扩大,学术型硕士和专业型硕士是两类不同的研究生培养类型。文章采用调查问卷的方法,抽样调查近年来哈尔滨工业大学数学学院的部分毕业研究生个性化发展培养现状,提出了个性化的培养措施,以此明...; 关键词：个性化培养学术型人才应用型人才多元评价体系

地方本科院校学术型人才培养路径探索: 《西部素质教育》2024年第18期6-9,共4页范平花刘晶晶; 贵州省教育厅教改项目“双一流背景下地方本科高校学术型人才培养模式创新研究”(编号:2022104)。; 文章首先阐述了学术型人才的内涵,然后分析了地方本科院校学术型人才培养的必要性,接着论述了地方本科院校学术型人才培养方案设计,最后提出了地方本科院校学术型人才培养路径,包括结合学术型人才特点,做好顶层设计;搭建本科生学术研究...; 关键词：学术型人才地方本科院校人才培养方案

安全工程专业本硕一体化学术型人才培养模式的路径研究: 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0001-0004,共4页王凯邓军易欣王莉翟小伟; 陕西省教师教育改革与教师发展研究项目(SJS2023YB039);陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目资助(21BY055);西安科技大学专业学位研究生课程案例库建设项目资助(西科办发〔2021〕77号);西安科技大学教材建设项目资助(JC21019)。; 围绕当前安全工程专业学术型人才培养需求,剖析了本硕贯通式学术型人才培养面临的主要问题,以具有矿山特色的西安科技大学安全工程专业为例,从优化人才培养方案、改革课程教学体系、搭建实践创新平台、强化师资队伍建设、构建评价反馈...; 关键词：安全工程本硕一体化人才培养实践创新课程思政

中医药超分子课程对中药本科专业学生知识重构及创新能力的影响探讨: 《高教学刊》2024年第19期83-87,共5页肖美凤贺琪珺邓凯文石继连唐宇潘雪贺福元; 全国中医药学高等教育“十四五”规划教育科研课题“学术型中药本科专业创新人才素质结构特征与培养模式(方案)的改革与实践”(YB-23-29);湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“学术型药学本科专业人才素质结构特征与培养方案的构建与实践”(HNJG-2022-0132)。; 该文根据亟待解决的中医药现代化所面临的重大前沿科学问题和重大工程技术难题,结合国家持续推进“双一流”专业建设实际情况,关注传统应用型中药本科专业培养模式向学术型创新中药专业培养模式转变时对人才专业知识结构的要求。分析中...; 关键词：中药专业本科教育中药超分子学术型人才交叉学科知识结构

微机原理及应用课程研究性教学设计与实践: 《电子质量》2024年第5期119-123,共5页李红岩杨静吕宗旺; 2023年河南省高等教育研究性教学改革研究与实践项目——基于研究性教学的微机原理及应用课程教学模式构建与实施路径探索(教高〔2023〕388号);河南工业大学2023年度教育教学改革研究与实践项目“微机原理及应用”研究性教学模式研究与实践(JXYJ2023011);2022年度黑龙江省本科高校教育教学改革研究重点委托项目“新工科背景下TMBH新工程师人才培养模式的探索与实践”(SJGZ20220146);2023年河南省本科高校产教融合研究项目“面向电子信息产业的产教融合四位一体化双创平台研究与实践”(教办高〔2023〕348号)资助。; 为了实现学术型人才培养目标,对微机原理及应用课程进行研究性教学改革,探索如何更有效地融合课程教学与学术型人才培养模式。通过优化教学内容、增设研究性专题、加强实践教学和建立多元评价机制等改革措施,构建微机原理及应用课程的...; 关键词：学术型人才研究性教学微机原理及应用

技能人才:功劳簿上的“透明人”?: 《企业家信息》2023年第12期71-73,共3页周施恩周赫然; 技能人才是一个国家人力资源的重要组成部分,也是实现中国式现代化的基础性战略支撑。无论是从理论角度还是从全球发达国家的实践经验来看,除少量学术型人才,社会所需要的更多还是技能型、应用型人才。但多年以来,我国在技能人才的培养...; 关键词：技能人才人力资源中国式现代化学术型人才应用型人才制造大国战略支撑培养与使用

新时期职业院校教师的“自我革命”: 《广东教育（职教）》2023年第9期1-1,共1页梁定宽; 职业教育作为一种类型教育,其培养的目标与培养学术型人才的本科教育不同。职业教育,特别是中高职院校主要培养的是服务于区域经济发展的复合型、应用型的技能人才。鉴于此,职业教育的专业设置与行业和市场有着天然的勾连关系。市场是...; 关键词：职业资格证书终身学习技能人才职业院校学术型人才岗位对接五个对接学历证书

多学科融合背景下学术型人才培养模式研究——以经济学专业为例: 《进展》2023年第17期12-14,共3页郭力李欣烨朱坤林; 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“地方特色高校经济学一流学科建设与创新人才培养协同机制构建研究”,编号:2021SJGLX141;河南工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“中外合作办学下宏观经济学教学模式改革研究”,编号:GJXY202221;河南工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“基于多学科交叉融合的经济学专业学术型人才培养模式改革与实践”,编号:JXYJ2021024。; 经济学与理工等学科的交叉融合趋势对学术型人才培养提出了新要求新挑战。以经济学专业教改经验为例,总结提炼出多学科融合特色的学术型人才培养模式,包括瞄准高素质复合型人才培养目标,形成“导师制、小班化、个性化”培养机制,建立多...; 关键词：经济学学术型人才学科融合新文科

论全球研究生教育发展的趋势: 《教育学文摘》2023年第2期107-109,共3页周洪宇常顺利; 一、全球研究生教育发展趋势的主要表现1.研究生教育的多样化趋势(1)培养目标的多样化。研究生教育培养目标在培养传统学术型人才的同时,越来越重视应用型人才的培养。(2)培养模式多样化。全球研究生的培养模式大致经历了以下三个发展阶...; 关键词：研究生教育模式多样化学术型人才学徒式培养模式协作式多样化趋势培养目标

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