借助文本阅读,提高写作能力  

作　　者：马晓燕 

机构地区：[1]甘肃省甘南州合作市第五小学

出　　处：《好作文》2023年第8期14-15,共2页

摘　　要：文本阅读是小学语文教学的重要组成部分,对学生的思维发展以及写作能力提高具有促进作用。因此,小学语文教师需要借助文本阅读这一方式,在教学的过程中丰富学生的阅读内容,拓展他们的素材积累,促使他们在文本阅读中更加有效地提高自身的写作能力。

关 键 词：小学语文教师 促进作用 素材积累 文本阅读 小学语文教学 写作能力提高 学生的思维 学生的阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]