美育文化育人的思考——评《美之哲思——中西美术教育比较与社会美术教育理论研究》  

作　　者：李源 

机构地区：[1]兰州资源环境职业技术大学黄河流域生态环境产教融合研究院

出　　处：《中国教育学刊》2023年第9期I0046-I0046,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：审美教育是通过欣赏艺术、文学、音乐等不同形式的美的作品,培养人的审美感知力和审美素养。审美教育不仅关注人对美的认知和技能,也注重培养人对美的情感体验和审美情趣。美育文化育人则强调文化的传承与创新,通过欣赏和学习不同的艺术形式和文化遗产,人们能够了解和传承本民族的文化传统,同时在继承的基础上进行创新。

关 键 词：审美感知力 文化育人 文化遗产 审美教育 审美素养 欣赏艺术 美育 传承与创新 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论]