浅谈如何做好初三班主任  

作　　者：边巴 

机构地区：[1]西藏日喀则市桑珠孜区第三中学

出　　处：《传奇故事》2023年第36期1-2,共2页

摘　　要：班级管理既是一门科学,又是一种艺术。在班级管理中教师要以身作则,树立好形象,同时深入班级中了解孩子的所思所想,建立班级制度管理。所以,在初中学习的最后阶段,初三的学生即将面临中考,相较于以前他们会更加敏感,加之逐渐增强的独立意识,使得他们逆反心理变得越来越严重。对此,班主任需要根据初三学生的心理特征与实际情况,更细致、用心和耐心地引导他们,消除学生的紧张、焦虑感,让他们可以将全部精力集中在学习上,尽最大努力在中考中取得满意的成绩。所班主任要一起找到一种行之有效的班级经营管理战略,合理配置各类教学资源,以达到教学的目的,从而营造良好的学习气氛。

关 键 词：班级管理 班主任 教学资源 逆反心理 初三学生 独立意识 焦虑感 初中学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]