高中思想政治作业实践研究  

作　　者：郭秀敏 

机构地区：[1]北京师范大学密云实验中学

出　　处：《教育家》2023年第41期69-69,共1页Educator

摘　　要：“双减”政策提出,要发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。笔者结合高中思想政治课程的教学实际,尝试从作业目标、作业类型、作业诊断三方面,探索提高作业设计水平的方法。

关 键 词：高中思想政治 学情分析 作业类型 教育导向 作业设计 年龄特点 作业目标 教研体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]