关于“双师型”教师培养现状的调研报告  

作　　者：李宪生 李岩 

机构地区：[1]西藏自治区教育厅职业教育与成人教育处

出　　处：《西藏教育》2023年第10期7-8,共2页

摘　　要：为深化现代职业教育体系建设改革,摸清职业院校“双师型”教师现状,指导中职学校准确把握“双师型”教师内涵,增强教师培训的针对性,提升“双师型”教师数量和素质。近日,西藏自治区教育厅职业教育与成人教育处组织对日喀则市、林芝市、阿里地区职业院校“双师型”教师培养现状进行调研,组织568名教职工填写《“双师型”教师培养现状调查问卷》,有关情况如下。

关 键 词：双师型 教师数量 教师现状 教师培训 职业院校 培养现状 中职学校 日喀则市 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]