中华优秀传统文化融入大学与中学政治课教学策略探究  

作　　者：赵世环[1] 

机构地区：[1]徐州工程学院

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2023年第7期16-18,共3页

基　　金：2021年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(项目编号:2021SJB0533)“优秀传统文化在高校思政课教学中的创新和转化研究”阶段成果。

摘　　要：中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,具有深厚的历史底蕴和独特的思想理念,对于培养学生的思想道德品质具有重要作用。将中华优秀传统文化融入大学与中学政治课教学中,可以帮助学生更好地理解和传承中华文化,同时培养他们的思辨能力和审美情趣。因此,通过阐述中华优秀传统文化融入大学与中学政治课教学的意义,进一步分析中华优秀传统文化融入大学与中学政治课教学现状,从而探究中华优秀传统文化融入大学与中学政治课教学策略,以期全面提升学生思想道德素养。

关 键 词：中华优秀传统文化 政治课 教学策略 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学] G641