新课标理念下指向思维培养的劳动教育课程设计——以“布艺香粉玉兔的设计与制作”课程为例  

作　　者：朱沁艺 

机构地区：[1]上海市杨浦区少年宫,上海200438

出　　处：《新课程研究》2023年第25期32-34,共3页New Curriculum Research

摘　　要：《义务教育劳动课程标准(2022年版)》强调,要充分利用劳动教育的课程特点,培养学生的“筹划思维”。文章以“布艺香粉玉兔的设计与制作”课程为例,通过逆向工程、实操进阶、多维评价、创设问题四个前后关联的设计,充分发挥课程的思维培养价值,并形成经验总结与反思。

关 键 词：劳动教育 思维培养 课程设计 5E教学法 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]