以话题为切入点 开展跨学科学习——统编教材二年级上册《葡萄沟》教学设计  

作　　者：郁丽燕 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区金山小学

出　　处：《小学语文教师》2023年第9期45-47,共3页

摘　　要：【设计理念】开展《葡萄沟》跨学科学习任务设计前,笔者对学生进行了调查,发现学生对“为什么这里叫葡萄沟”“葡萄沟的葡萄为什么会那么甜”有较多的疑问。这些是学生迫切想知道的话题,同时对这些话题的探究,也有利于学生认识祖国丰富的地貌。

关 键 词：统编教材 葡萄沟 《葡萄沟》 学习任务设计 跨学科学习 教学设计 设计理念 二年级上册 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]