撬动未来的杠杆——学生综合素质评价改革突围  

作　　者：柳夕浪[1] 

机构地区：[1]中国教育学会

出　　处：《人民教育》2023年第20期20-23,共4页People's Education

摘　　要：在加快教育强国建设背景下,学生综合素质评价是一个非常重要、必须及时解决的问题,而要解决好又有很大难度。一、“唯分数论”背后是“活生生的人”的缺席今天的学业水平考试、中考高考正在从知识点过关走向能力为重、素养立意,这不能不说是一种进步。但是无论纸笔测验怎么改进,它只是学生某些方面素质的反映,不能代表一切,更不能与活生生的人画等号。

关 键 词：学业水平考试 学生综合素质评价 教育强国 唯分数论 纸笔测验 能力为重 素养立意 中考 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]