突出问题本质落实核心素养——2023年高考“平面解析几何”专题命题分析  

作　　者：彭海燕[1] 李维[2] 

机构地区：[1]广东省佛山市教育局教学研究室 [2]广东省佛山市第一中学

出　　处：《中国数学教育（高中版）》2023年第9期53-58,共6页

摘　　要：几何问题解析化途径的探索、研究与选择是高考平面解析几何试题考查的重心所在.高考命题注重在深化图形探究的基础上培养学生的直观想象素养和空间想象能力,在代数推理的基础上培养学生的数学运算素养和逻辑推理能力.在平面解析几何内容的教学过程中,要注重给予学生探索的时间和空间,指导学生掌握平面解析几何问题研究的一般路径,在培养学生问题解决能力的同时落实数学核心素养.

关 键 词：解析化 图形探究 代数推理 研究路径 数学核心素养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]