基于学生思维发展的探究性教学策略研究——以“中点四边形”的教学为例  

作　　者：甘磊 

机构地区：[1]江苏省沛县教师发展中心,221600

出　　处：《数学教学通讯》2023年第26期9-11,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：探究性教学意在探究解决问题的思路,通过探究过程发现问题的本质,归纳规律及特征,培养学生解决问题的能力及思维发展能力,发展学生的数学素养.

关 键 词：问题解决 思维发展 探究性教学 中点四边形 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]