非遗文化在小学美术中的传承策略——以云南师大附小版画教育为例  

作　　者：金晓华[1] 饶冬婷[1] 

机构地区：[1]云南师范大学附属小学,昆明650000

出　　处：《教育科学论坛》2023年第26期35-38,共4页Education Science Forum

摘　　要：非遗文化进校园是弘扬和传承中华优秀传统文化的重要形式。以云南师大附小版画教育为例,探索了小学美术中传承非遗文化的主要策略:挖掘非遗内涵,拓展小学美术课程资源;整合非遗资源,丰富少儿版画创作的内容和形式;拓展版画品种,分学段推进非遗文化传承;结合课堂内外,在传承中创新非遗文化;凝练建设经验,开发出有特色的非遗文化传承校本课程。

关 键 词：非遗文化传承 小学美术 版画教育 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]