差异教学策略在小学语文课堂教学中的应用  

作　　者：曹波 

机构地区：[1]上海理工大学附属小学

出　　处：《现代教学》2023年第21期8-9,共2页Modern Teaching

摘　　要：在小学语文课堂教学中,差异教学策略的应用能够切实满足不同学生的学习需求。通过设定多样化的教学目标,采用多元化的教学方法和资源,以及针对学生个体差异进行有针对性的教学,可以促进每个学生都能在适合自己能力和兴趣的轨道上得到发展。

关 键 词：差异教学策略 小学语文 自主合作 教学评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]