差异教学策略

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差异教学策略在小学英语语篇教学中的运用
《山西教育(教学版)》2025年第2期36-37,共2页令小贤 
随着教育改革的稳步推进,教育界鼓励教师秉持因材施教理念开展差异教学,有效发挥学生在课堂上的主体性。语篇教学是深化学生英语思维品质的重要载体,其中承载着丰富的语言知识、文化知识等,是帮助学生提高英语运用能力的关键。因此,小...
关键词：差异教学 小学英语教师 小学英语语篇 语篇教学 稳步推进 英语运用能力 教学中的运用 重要载体 
指向核心素养的初中地理“差异教学”策略
《特区教育》2024年第34期4-6,共3页温安武 王缘 
促进学生全面、个性发展是教育的应然追求;培养学生核心素养,是新课改的明确要求。笔者基于“差异教学”思想,关怀差异,缩小差距,探索出目标确切、内容真切、学习深切、作业精切、关怀热切等“五切”差异教学策略,提升了地理教学效益,...
关键词：核心素养 初中地理 差异教学 教学策略 
差异教学策略在小学英语语篇教学中的运用被引量：2
《中小学英语教学与研究》2023年第10期7-12,共6页黄婷 
江苏省中小学教研第十三期课题“核心素养视域下小学英语语篇差异教学实践研究”(编号:2019JK13-L323)的研究成果。
差异教学是基于学生个体差异,将教学目标、内容、方法、策略、过程及评价进行差异化处理,使之适应学生个别学习需求的教学,旨在促进每个学生在原有基础上获得不同程度的发展。针对目前小学英语语篇教学效率不高、学生能力发展不均衡等现...
关键词：小学英语 语篇教学 差异教学 
差异教学策略在小学语文课堂教学中的应用
《现代教学》2023年第21期8-9,共2页曹波 
在小学语文课堂教学中,差异教学策略的应用能够切实满足不同学生的学习需求。通过设定多样化的教学目标,采用多元化的教学方法和资源,以及针对学生个体差异进行有针对性的教学,可以促进每个学生都能在适合自己能力和兴趣的轨道上得到发展。
关键词：差异教学策略 小学语文 自主合作 教学评价 
高中信息技术课中差异教学策略的实践探究被引量：1
《新智慧》2022年第31期22-24,共3页徐晟 
随着信息技术的不断发展,信息技术已经渗透到社会的各个领域。在高中学校中,为了使学生能成为信息时代的高素质人才,信息技术教学逐渐受到学校的重视。但是客观上学生学习存在差异性,教师在班级教学中要实施差异教学模式,并且在新课标...
关键词：课堂教学环节 班级教学 差异教学模式 实践探究 信息技术 信息素养 高中信息技术课 新课标 
核心素养下高中文言文差异教学策略
《亚太教育》2022年第21期43-45,共3页颜丹萍 
在高中开展语文教学的过程中,教学的主要目标就是提高学生的核心素养。基于提高学生核心素养的教学理念,想要提高学生的教学质量,需要对当前已有的教学方法以及教学观念、教学手段进行改革和创新。在高中语文教学过程中,教学的重难点之...
关键词：核心素养 高中 文言文 差异教学 分层 
城乡接合部小学英语差异成因及差异教学策略
《亚太教育》2021年第21期4-5,共2页陈雅惠 
2020年度龙文区提升教育质量专项课题“城乡结合部小学英语差异成因及差异教学策略”(立项批准号:LWKTZX20X06)的研究成果。
关注城乡接合部小学英语差异的成因,并寻求解决差异的教学策略,是践行以人为本思想的体现。教师应关注城乡接合部对小学英语课程不够重视、起跑线较低、师资力量薄弱、教学方法与教学模式单一、教学设备不足等差异成因,充分认识缩小城...
关键词：城乡接合部 小学英语 差异成因 教学策略 
教育现代化背景下小学语文“差异教学”策略寻绎被引量：2
《生活教育》2021年第31期89-91,共3页李伟 
《中国教育现代化2035》文件提出了现代化八大教育理念,其中赋予了"因材施教"新的内涵和意义。国家发布的"中国学生发展核心素养",也要求教师以培养"全面发展的人"为核心,积极创新教学路径,"面向人人","因材施教"。笔者从教学目标、教...
关键词：教育现代化 差异教学 语文教学 
核心素养理念下渗透差异教学策略课例分析
《师道（教研）》2021年第10期132-133,共2页刘佩华 
2016年,教育部提出的对学生发展要求中,特别提到要提高学生的数学核心素养.众所周知,人是有差异的,40-50人的班级,每个学生的数学发展状况是不一样的.所以,我们有了数学培养的远期目标与理念指导——提高数学核心素养,更重要的是如何将...
关键词：差异化教学 课例分析 数学核心素养 差异教学 课堂评价 堂课 目标设置 课后作业 
小学数学差异教学策略谈
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第9期74-75,共2页董秀香 
生活在一个信息特殊化、巨大化、飞速化的网络新时代,小学课堂变化也是牵动着每一位教育研究者以及社会广大人民群众的心,小学数学课堂更是重中之重。身为一名小学数学教师,应抛弃传统的教学观念,将每堂课的教学目标进行拆解,将学生立...
关键词：数学课堂 差异化教学 策略探讨 
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