自我评估与压力下本科生报考研究生意愿的影响因素研究  

作　　者：唐磊[1] 马丽娜 陶瑞 

机构地区：[1]云南财经大学传媒与设计艺术学院,云南昆明650221 [2]云南财经大学中华职业学院,云南昆明650221 [3]云南财经大学国有资产管理处,云南昆明650221

出　　处：《教育观察》2023年第25期75-79,95,共6页

基　　金：2023年云南省教育厅科学研究基金项目“边疆民族地区‘岗课赛证’融合培养模式提升路径研究——以云南省为例”(2023J0671);云南财经大学科学研究基金项目“职业本科类秘书学专业人才培养模式改革与实践研究”(2021C13)。

摘　　要：地方高校普通学生升学意愿影响因素可从个人因素、支持环境、社会压力、学业自我效能感四个维度进行考察。研究发现:学生自我判断是否适合深造、父母支持度、自我学习能力、学校和教师的宣传引导、朋辈压力和性别等,对个人的考研意愿具有显著影响;学业自我效能感和支持环境是影响学生升学意愿的重要因素;就业压力、家庭经济、科研经历、成绩、职业发展等一系列可能被认为会显著影响学生考研决策的因素,对学生的考研意愿不具有显著影响。

关 键 词：学业自我效能感 就业压力 自我评估 考研意愿 本科生 

分 类 号：G525.5[文化科学—教育学]