聚焦意象,让古诗词教学展现精彩  

作　　者：吉文利 

机构地区：[1]江苏省如皋市长江中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2023年第9期24-25,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：诗词之美人所共知,但学好诗词并不容易,尤其高中阶段收录的诗词不仅篇幅较长,而且内容更加艰深晦涩,对学生来说很难把握。尽管教师花费了大量的精力和时间引导学生探索诗词之美,但收效颇微。为了帮助学生真正理解诗歌内涵,体会诗词的语用规律,教师可立足“意象”的角度进行授课。

关 键 词：古诗词教学 高中阶段 诗词 诗歌内涵 意象 精彩 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]