“互联网+”视域下高中英语混合式教学模式分析  

作　　者：栾庆芳[1] 

机构地区：[1]山东济宁泗水县第一中学

出　　处：《中国新通信》2023年第18期224-226,共3页China New Telecommunications

摘　　要：英语教育一直以来都是我国教育体系中的主要学科之一,不仅在当前社会具有极强的实用性,更能在多元文化中培养学生的语言素质,提升学生的能力。高中英语是高中阶段重要科目之一,也是高考必考学科。尤其在新课改实施后,英语教师更需要善用信息技术,创新教学模式,提高学生学习的积极性和有效性,提升高中英语课堂的教学质量。

关 键 词：“互联网+”背景 高中英语 混合式教学 基本内容 措施 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.41[文化科学—教育技术学]