重写中国哲学史刍议  

作　　者：宋志明[1] 

机构地区：[1]中国人民大学哲学院,北京100872

出　　处：《高等学校文科学术文摘》2023年第5期187-188,共2页China University Academic Abstracts

摘　　要：旧著中国哲学史教材主要存在三个弊病:一是用外来的问题遮蔽中国自身的哲学基本问题,忽视了天人之辩。所谓中国哲学史,却造成中国缺位;二是缺乏问题意识和理论分析,无法起到锻炼理论思维能力的作用,造成哲学感缺位。

关 键 词：理论思维能力 中国哲学史 哲学基本问题 缺位 锻炼 

分 类 号：B2[哲学宗教—中国哲学]