中国哲学史

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“两个结合”视域下青少年哲学教育构建与实施
《中国校外教育》2025年第2期108-118,共11页赵藤子 
北京市学校德育研究会重点课题“中学生核心素养下的课程思政建设研究”(项目编号:DYZDIAN2023-015)。
在21世纪全球教育转型的背景下,教育从学科本位转向素养本位,各国愈发重视培养复合型人才以适应时代的发展。青少年时期是素养培育的最佳时期,哲学教育对青少年形成批判性思维和创新性思维极为重要,我国的青少年哲学教育依托高中政治教...
关键词：“两个结合” 青少年哲学教育 中国哲学史课程 
“一半大师”胡适
《文史博览》2025年第3期39-39,共1页梁惠娣 
现代著名学者胡适(1891-1962)曾说过一句“一半名言”:此身非我有,一半属父母,一半属朋友。胡适还有一雅号,叫“胡一半”,也有人叫他“半部书先生”或“半卷博士”。这是因为,他的书常常是写了上半部,下半部却难产,甚至流产。比如,1919...
关键词：《中国哲学史大纲》 下半部 胡适 北京大学 
气即本体——论中国哲学史上的气学传统
《甘肃社会科学》2025年第1期36-44,共9页沈顺福 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“儒家心学通史研究”(24JZD008)。
中国哲学史上是否存在着气学一派?学术界一直有争议。针对佛学以空来虚化形体之物的世界观,张载提出变化的万物并非虚空,而是以气为其本体,作为本体的气是万物生存的终极本原。王廷相为了纠正程朱理学重理轻气的世界观,再次主张气是本...
关键词：气 气学 张载 王廷相 王夫之 
论中国哲学史中的佛教哲学书写
《哲学研究》2025年第1期107-116,共10页张雪松 
将佛教哲学纳入中国哲学史的书写面临多方面困难,这主要体现为佛教作为一种宗教与“哲学”之间的异质性问题,以及佛教的印度起源与“中国”之间的异质性问题。历史上,佛教哲学不断的“中国化”是摆脱“宗教”羁绊、融入“中国”哲学的...
关键词：中国哲学 佛教哲学 哲学史书写 中国化 
中国哲学研究的四种身份意识
《高等学校文科学术文摘》2025年第1期147-148,共2页蔡志栋 
一、把中国哲学当作研究对象的意识。所谓研究对象,就是研究者凭借其他指导思想对之展开研究之物。在这过程中,根据所依据的指导思想的不同,产生了三种典型的范式:“以马解中”“以西解中”和“以中解中”。第一种典型范式是“以马解中...
关键词：身份意识 中国哲学研究 指导思想 中国哲学史 典型范式 马克思主义 
三国时代 从魏到晋的起点
《国家人文历史》2024年第23期8-9,共2页
魏晋玄学是中国哲学史之重要脉络,它兴起的历史背景,既是大众熟悉的三国时代,又是小说《三国演义》几乎一笔带过的一段动荡与变革的关键时期。从东汉建安末年到曹魏正始年间,是两汉经学到魏晋玄学转型的重要时期。随着儒家经学的衰微,...
关键词：魏晋玄学 三国时代 道家精神 儒家经学 两汉经学 中国哲学史 小说《三国演义》 何晏 
中国哲学史课程教学创新与实践
《昌吉学院学报》2024年第4期94-97,共4页张圆圆 
山东省本科教学改革研究项目“大思政背景下《中国哲学史》课程思政建设研究与实践”(M2022080);山东省本科教学改革研究项目“地方本科高校‘一体两翼三化’课程评估体系建构研究”(Z2020009)阶段性研究成果。
中国哲学史课程教学创新要在教学目标上做到知识性与价值性相结合,中国哲学中的政治意义、文化意义、道德伦理意义与社会主义核心价值观相契合;要在教学内容上做到传统性与现代性相结合,中国哲学中的天人观、道论、民本思想、修养论可...
关键词：中国哲学史 价值性目标 时代性转化 教学创新 教学实践 
将思政元素融入“中国哲学史”课程教学改革的思考——以河南大学为例
《开封文化艺术职业学院学报》2024年第6期55-59,共5页叶平 
河南省研究生课程思政示范课程项目“‘中国哲学史’课程教学改革”(YJS2022SZ23);河南省研究生精品教材项目“中国哲学概念范畴发展史十讲”(YJS2024JC31)。
“中国哲学史”是研究中国哲学思维发展历程、学派思潮、理论特征、演化规律、时代价值的一门课。课程的教学改革以中国哲学概念范畴的发展线索为基本依据,通过溯源、梳理中国哲学核心概念范畴体系的形成与历史演变脉络,实现哲学史发展...
关键词：中国哲学史 课程思政 研究生教育 教学改革 
从“照着说”到“自己说”——对自主性中国哲学史话语建构的思考
《社会科学研究》2024年第6期55-60,I0006,共7页柴文华 郭佳明 
国家社会科学基金重大项目“中华民族共同体的伦理认同研究”(20&ZD037)。
中国哲学史话语是以“哲学”概念的引入、中国哲学史学科的创立以及中国哲学史书写为助力,逐步走向学界的。它的建构过程已经从“以西释中”“以马释中”的“照着说”过渡到如今多维度的“自己说”阶段,这代表着中国哲学史的话语开始由...
关键词：“照着说” “自己说” 自主性 中国哲学史话语 
“究天人之际,成一家之言”——张学智先生《中国哲学概论》刍议
《哲学门》2024年第2期333-353,共21页许家星 
国家社会科学基金项目(项目号:21VGQ018)资助
北京:高等教育出版社,2022年一门学科的教材建设总是要反映时代的精神,体现学科的最新进展。就中国哲学学科而言,它的教材撰写可追溯于20世纪二三十年代,任教北大的胡适先生于1919年把他的讲稿整理成《中国哲学大纲》而予以刊行,意味着...
关键词：冯友兰先生 中国哲学研究 哲学教材 高等教育出版社 《中国哲学史》 中国哲学史 胡适先生 开创期 
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