普通高中如何激活高质量发展内驱力——湖南师范大学附属中学的实践路径  

How to Activate the Internal Drive Froce for High-quality Development in Senior High School——Exploration based on the Affiliated Middle School of Hunan Normal University

作　　者：黄月初[1,2] 刘进球 Huang Yuechu;Liu Jinqiu

机构地区：[1]湖南师范大学附属中学 [2]湖南省“十四五”教育科学普通高中教育研究基地 [3]湖南师范大学附属中学科研与教师发展处 [4]湖南省“十四五”教育科学普通高中教育研究基地办公室

出　　处：《中小学校长》2023年第10期30-32,44,共4页Primary and Secondary School Principals

基　　金：湖南省“十四五”教育科学研究基地专项课题“核心素养视域下普通高中人本课程体系构建与实施研究”(XJK22ZDJD36)。

摘　　要：全面构建教育高质量发展体系已成为时代强音,湖南师范大学附属中学乘势而上,充分激活自身改革发展内驱力,廓清普通高中教育高质量发展的内涵,找准机制治校、文化立校、人才兴校、科研强校等抓手,借力质量评价、教育督导、精准帮扶、项目驱动等推手,为推进普通高中教育高质量发展、构建教育高质量发展体系贡献可借鉴的实践经验。

关 键 词：普通高中教育 激活内驱力 高质量发展 办学活力 

分 类 号：G639.21[文化科学—教育学]