《精卫填海》的三层级解读及教学设计  

作　　者：杨东亚[1] 

机构地区：[1]江苏南京市拉萨路小学,210029

出　　处：《小学教学参考》2023年第25期77-79,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：三层级解读是一套适用于语文教学,能够有效促进学生阅读能力发展的解读系统和序列,具有释义、解码和评鉴三个层级。将其运用于《精卫填海》的教学中,并围绕学生阅读中可能存在的难点,以课后习题为支架,设计上下衔接、前后贯通的教学活动,能够培养学生的阅读能力。

关 键 词：小学语文 三层级解读 教学设计 阅读能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]