视唱练耳与声乐中基本乐理的融入探索  

作　　者：曾海涛 

机构地区：[1]西北师范大学教育与艺术学音乐教研室

出　　处：《音乐教育与创作》2023年第10期41-44,62,共5页

摘　　要：在视唱练耳与声乐学习中,基本乐理既属于基础理论知识,又属于在实践教学中发挥支撑作用的关键性内容。音乐教学中的视唱练耳和声乐教学不仅要求学生具备一定的天赋,扎实的乐理知识也是学好这两部分知识的重要条件。通过文献研究与实践分析可知,在视唱练耳与声乐教学中基本乐理知识的融入需要通过明确教学目标、创新教学方法、加强实训力度、合理应用针对性方法来实现视唱练耳与声乐教学与乐理知识的融合,提高视唱练耳与声乐教学的整体水平。

关 键 词：视唱练耳 声乐教学 基本乐理 教学方法 实践训练 

分 类 号：J61[艺术—音乐]