寓言故事类课文教学建议  

作　　者：黄铃 

机构地区：[1]江苏无锡市张泾实验小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第32期59-60,共2页

摘　　要：寓言主要是以比喻性的故事来说明意味深长的道理,给人以启示,常带有讽刺或者劝诫的作用。2022年版课标在第一学段的“阅读与鉴赏”中指出:“阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境……并乐于与他人交流。”那么,在寓言故事教学中,怎样才能凸显出寓言故事的教学价值呢?

关 键 词：寓言故事 阅读与鉴赏 第一学段 比喻性 教学价值 教学建议 情境 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]