基于创造性思维培养的数学教学模式创新探索——评《数学教学与模式创新》  

作　　者：章谨羽 

机构地区：[1]湖州师范学院教师教育学院

出　　处：《科技管理研究》2023年第17期I0019-I0019,共1页Science and Technology Management Research

摘　　要：教育是一个国家、民族发展的基础。随着科技的发展,传统的教学模式已逐渐不能满足学生的需求,国家对教育教学多次进行改革,希望探讨新的教学模式与方法,使其更加符合现代社会的发展需求。尤其是数学教学,其教学内容更加多元,对学生自主思考能力、创新思维的要求更高,因此教师需要转变教学模式与方法,创建与学生互动更加积极、教学环境更加和谐的教学课堂,进一步开发学生对数学的学习兴趣,培养具有良好创新性思维与独立思考能力的新时代学生。笔者参考由张登华、段馨娜、许传江著,中国商务出版社出版的《数学教学与模式创新》一书,阐述教育现代化背景下如何优化与改进培养学生数学创造性思维的数学教学模式,提高数学教学效果。

关 键 词：自主思考 数学教学 教学模式与方法 学生互动 教学课堂 创新探索 独立思考能力 模式创新 

分 类 号：O1-4[理学—数学] G652[理学—基础数学]