在线教学的效果评价的实践与思考——学校线上与线下融合学习方式总结  

作　　者：霍桂琴 

机构地区：[1]北京工商大学附属小学,北京

出　　处：《教学考试》2023年第60期61-66,共6页

摘　　要：2020年这场突如其来的疫情,给我们的教育带来了前所未有的挑战,教师们一下子从面对面的课堂教学跨越到了隔空的线上教学。在短短的几个月里,我们可能经历了10年,乃至20年的教育发展,我们努力探索、适应线上教学,然而云端的教师、学生似乎一下子消失在管理者的视线,在线不参与、在线不思考,甚至不上线的情况常常出现,在线教学的效果令人担忧,如何有效评价教师的教学效果、学生的学习效果,成为我们呕待解决的问题。

关 键 词：在线教学 线上教学 教学效果 课堂教学 效果评价 融合学习 评价教师 努力探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]