基于“互联网+”赏识评价系统的少先队工作新探索  

作　　者：陈巧燕 

机构地区：[1]厦门市滨东小学

出　　处：《福建青年》2023年第6期76-77,共2页

摘　　要：在互联网迅速发展的时代,智慧教育已然成为学校教育的趋势。赏识评价的运用可以在大数据环境下,对队员德育情况进行精准的分析以及预判。少先队主题活动评价注重结果、注重过程,更关注每位队员的心灵展现和真实感受。“互联网+”赏识评价系统在日常的德育常规以及家校沟通合作中有着较大的意义,它不再受时间空间的限制,便于德育主任、班主任等进行家校联系、查询和监管评价。学生无论在校还是在家都能直观看到评价积分,因此能够更好地引导学生规范言行。

关 键 词：家校联系 赏识评价 智慧教育 家校沟通 注重过程 少先队工作 班主任 互联网 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]