核心素养视野下教师评语的优化策略  

作　　者：毛晓莉 

机构地区：[1]桂林理工大学附属小学

出　　处：《教育》2023年第27期46-47,共2页Education

摘　　要：一般而言,学生评语是指教师在学期末对学生在一学期里的德、智、体、美、劳等方面表现的一种全面分析和总结,其目的是使学生能正确地认识自己,明确自己的优点和存在的不足,进而鼓励学生发扬长处,改进不足,更好地促进自身的发展。可见,评语是学生培养中的一个不可或缺的环节,也是教师与学生心灵交流的一种有效方式,还是学校与家庭沟通的一个良好窗口。

关 键 词：核心素养 心灵交流 教师评语 学生评语 存在的不足 优化策略 分析和总结 学校与家庭 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]