落实读写结合,打牢语文根基  

作　　者：李晓萍 

机构地区：[1]山东省青岛市平度市崔家集镇崔家集中学

出　　处：《教育》2023年第27期76-78,共3页Education

摘　　要：语文是传承中国精神文化的载体,也是学习其他学科的基础,更是学生培养语言交流能力和提高综合素养的关键课程。阅读与写作作为初中语文课程教学的重点内容,是大多数学生的学习难点,其教学效果会对学生后续的语文学习产生较大的影响。但当前,部分初中语文教师在开展相关教学时往往存在阅读与写作相割裂的情况,这样的教学方式严重影响了学生的阅读和写作效率。

关 键 词：读写结合 语言交流能力 初中语文教师 综合素养 写作效率 教学效果 初中语文课程 阅读与写作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]