学习任务群理念下“老课新教”的实践探索  

作　　者：盛新凤 

机构地区：[1]浙江省湖州市教育科学研究中心

出　　处：《小学教学设计》2023年第31期4-6,10,共4页

摘　　要：统编教材保留了不少印刻文化基因与承载民族记忆的老课文。统编教材主编温儒敏教授强调:“不只是新课文要认真去读,老课文在备课时也要重新读。”如何践行《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)学习任务群教学理念,使老课文教出新意,实现“老课新教”,是值得研究的领域。

关 键 词：统编教材 学习任务群 民族记忆 实践探索 温儒敏 新课文 老课文 新教 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]