激发学生体育学习动机提高初中体育教学质量  

作　　者：许欣慰 

机构地区：[1]江苏省无锡市东湖塘中学

出　　处：《求知导刊》2023年第27期128-130,共3页

摘　　要：随着“双减”政策的全面落实,体育学科在各阶段课程中的占比和受重视程度逐渐提升。然而,仍有部分教师和学生受应试教育思想的影响,对体育课程重视程度不高,体育活动参与积极性不强。基于此,文章主要探讨激发学生体育学习动机、提高初中体育教学质量的方法,以期促进初中学生身心健康发展,帮助学生养成热爱体育锻炼的良好习惯,助力学生成长成才。

关 键 词：初中体育 学习动机 教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]