创新人才早期培养的小学实践  

作　　者：尹超 

机构地区：[1]北京大学附属小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2023年第11期7-9,共3页Beijing Education

摘　　要：小学阶段是培养学生创新素养的关键期。多年来,北京大学附属小学秉承北京大学创新文化传统,遵循教育教学规律和儿童身心发展规律,积极探索发掘儿童成长成才规律,形成了以“培元教育理论”为指导、以评价改革为突破口的创新人才早期培养体系。

关 键 词：教育教学规律 身心发展规律 成才规律 儿童成长 早期培养 创新人才 大学创新文化 学生创新素养 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]