基于项目式学习的初中物理单元复习教学设计——以“电磁转换”为例  

作　　者：周洁 

机构地区：[1]江苏省江阴初级中学,江苏无锡214442

出　　处：《物理之友》2023年第7期4-7,共4页Friends of Physics

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“以‘素养发展’为导向的初中物理课堂样态转型研究”(编号:C-c/2016/02/29);江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“初中物理‘进阶展学’的课堂实践研究”(编号:E-b/2020/11);江苏省教育科学“十三五”规划2021年度课题“指向高阶思维能力培养的初中物理实验教学实践研究”(编号:D/2021/02/568)的阶段性研究成果。

摘　　要：以“电磁转换”复习为例,介绍了用项目式学习推进单元复习的教学设计思路,采用情境设置、任务驱动、问题引导、实验探究等多种形式,在教学中落实核心素养的培养目标。

关 键 词：核心素养 项目式学习 单元复习 电磁转换 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]