例谈“真实性”活动课堂教学 提高教与学效率——提高教与学效率  

作　　者：闫星宇 

机构地区：[1]湖北省枝江市南岗路小学,443200

出　　处：《中小学数学（小学版）》2023年第11期1-3,共3页

摘　　要：提高教与学效率,是师生共同追求的目标。效率源于学生积极的学习心理,得当的学习训练,巩固、应用知识的方法,内化知识的程度,源于教师对教学内容的优化处理、组织和实施,教学得法。“真实性”活动课堂教与学,是相对于平面化传授书本知识、学生模仿例题来解决数学问题的课堂教学而言的。

关 键 词：解决数学问题 课堂教学 教与学 优化处理 教学内容 真实性 组织和实施 内化知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]