充分发挥名师示范引领作用 以教师专业化发展带动教育质量提升  

作　　者：莫伦波 

机构地区：[1]新疆阿勒泰地区第二高级中学党委

出　　处：《中国民族教育》2023年第11期28-30,共3页Ethnic Education of China

摘　　要：学校发展教师是关键,教师的发展需要学校的引领与指导。新疆阿勒泰地区第二高级中学在教师培养上投入了大量的精力,也通过借鉴、引人与创新采取了大量行之有效的措施来提升教师教育教学能力,以名师带动学校教育教学质量提升。发挥名师示范引领作用,推动教师高素质专业化创新型发展。为推动教师专业发展,学校从2009年开始实施名师工程计划,在计划中将教师根据教育教学经历与能力划分为学校名师、学科带头人、教学能手、教坛之星四个层级。

关 键 词：学科带头人 教学能手 教师专业化发展 教师专业发展 教师培养 名师工程 示范引领作用 教学质量提升 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]