名师工程

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名师工程人选专业再成长困境的心理表征——一项基于相对剥夺感理论的质性研究
《教育导刊》2024年第12期76-84,共9页高丽 朱承熙 
2023年山东省本科教学改革研究重点项目“基于大中小学‘教学研训’共同体的卓越地理教师培养模式创新与实践”(编号:Z2023148)。
名优教师培养对推动教育高质量发展、促进教育公平具有重要意义,但当下名师工程人选专业再成长仍面临一系列困境。基于相对剥夺感理论,选取11位名师工程人选进行半结构式深度访谈,采用质性研究对访谈资料进行编码,研究结果显示,社会期...
关键词：相对剥夺感 名师工程人选 专业再成长 质性研究 
匠心筑梦 教育领航 长春市实验中学教学管理精粹
《吉林教育》2024年第34期F0003-F0003,共1页
长春市实验中学是全国科学教育实验校、中小学人工智能教育基地校、吉林省新课程新教材实施示范校。在悠久的办学过程中逐步形成了“言传身教启迪疏导”的教风和“知疑好问动脑动手”的学风。学校聚焦人才培养,坚持“五育”并举,创新发...
关键词：学习方法指导 习惯养成 立德树人 实验校 示范校 五育 自主合作 名师工程 
耕心播爱,为乡村学子撑起一片绿荫——记2024年“齐鲁最美教师”、东营市利津县盐窝镇虎滩中学教师李志叶
《山东教育》2024年第32期8-11,共4页季俊昌 李静 
家和学校的距离,是35公里,李志叶每天往返一次。晨光熹微,开车从县城的家赶往乡间的学校;夜幕四合,从安静下来的校园回到温暖的家。“每一天前行,奔向的都是光明和希望。”李志叶说。李志叶是东营市利津县盐窝镇虎滩中学的语文老师,也...
关键词：省特级教师 中学教师 语文老师 最美教师 成人成才 班主任 名师工程 主持人 
办适合的教育 做最好的自己——江苏省泰州市第三高级中学简介
《学校管理》2024年第5期2-2,共1页
学校秉承“适合与超越”的办学理念和“做最好的自己”的校训精神,凝练成“勤奋、严谨、和谐”的校风、“崇德、博研、善教”的教风和“自信、有恒、乐学”的学风,为高等院校输送了大批优秀人才,为国家和社会培养了一批又一批德才兼备...
关键词：德育体系 工匠精神 重点建设项目 江苏省泰州市 教师团队 善教 名师工程 乐学 
“三新”背景下教学理念的转变与探索——哈尔滨市第一中学校生物学科教研组风采展示
《教学考试》2024年第36期78-80,共3页冯博 赫英春 温淑清 
百年名校哈尔滨市第一中学校(哈一中)始建于1912年,2000年被确定为省示范性高中。学校有主校区、道外校区和雾虹校区,其中主校区占地面积32000平方米,是哈尔滨建校最早的学校。在肖广胜书记提出创建“学习型团队”的管理理念指导下,以...
关键词：示范性高中 青蓝工程 教师专业成长 名师工程 占地面积 学习型团队 团结协作 风采展示 
名师工程激活学校发展“一池春水”
《教育家》2024年第12期58-59,共2页冷建栋 
胶州市振华中学创建于1975年,是一所有着光荣发展历史和深厚文化底蕴的学校。学校秉承“以学生发展为本、为学生幸福人生奠基”的办学理念,坚持走强师兴教、科研兴校之路。目前,全校在编教职工222人,平均年龄为46岁。其中50岁以上的教师...
关键词：办学理念 名师工程 科研兴校 以学生发展为本 教职工 幸福人生 胶州市 文化底蕴 
永定第一中学:聚焦师生成长 建设文明校园
《福建教育》2023年第46期F0003-F0003,共1页无 
用“新思想”引领教师成长。学校奉行“公正团结、教师第一”的价值观,秉承“以学定教、讲练互动、深度思维、成长幸福”的新课堂理念,精心打造“党建引领·铸魂润心”党建新品牌,大力构建“名师+教研”融合发展新模式。学校推进“名师...
关键词：以学定教 师生成长 文明校园 名师工程 张志文 发展新模式 深度思维 党建引领 
充分发挥名师示范引领作用 以教师专业化发展带动教育质量提升
《中国民族教育》2023年第11期28-30,共3页莫伦波 
学校发展教师是关键,教师的发展需要学校的引领与指导。新疆阿勒泰地区第二高级中学在教师培养上投入了大量的精力,也通过借鉴、引人与创新采取了大量行之有效的措施来提升教师教育教学能力,以名师带动学校教育教学质量提升。发挥名师...
关键词：学科带头人 教学能手 教师专业化发展 教师专业发展 教师培养 名师工程 示范引领作用 教学质量提升 
名师引领 以德为先--唐山市师德师风建设实践探索
《河北教育（德育版）》2023年第10期33-34,共2页李小卫 
学高为师,身正为范。近年来,唐山市把师德作为打造“四有”好老师的首要条件,把“尚德业精”作为培树名师队伍的金字标准,坚持“内强素质、外塑形象”,在名师工程“师德引领+业务带动”双轮驱动下,努力提升师德师风建设水平,为全市教育...
关键词：学高为师 身正为范 师德师风建设 以德为先 名师工程 双轮驱动 实践探索 名师引领 
进一步加强国有企业党校内训师队伍建设的对策建议被引量：1
《现代国企研究》2023年第7期68-70,共3页杨玉青 
对于国有企业党校而言,全面提升高质量发展的核心竞争力,作为不折不扣落实“四个必须”重要要求之一,就需要深入实施名师工程,培养一批有影响有声誉的名师大家,建设一支政治强、信念坚、业务精、作风正的师资队伍尤其是内训师队伍。
关键词：核心竞争力 名师工程 内训师队伍 对策建议 企业党校 师资队伍 高质量发展 加强国有企业 
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