初中体育教学的策略研究  

作　　者：崔永平 

机构地区：[1]江苏省东台市富安镇中学

出　　处：《江西教育》2023年第39期7-8,共2页

摘　　要：在初中体育教学中,教师要从学生的“参与”入手、从学生的“情感”入手、从学生的“反思”入手,引导学生“会学”“乐学”“善学”。教师的目的是引导学生从“学会”到“会学”、从“会学”到“乐学”、从“乐学”到“善学”,进而提升学生的体育学习能力。

关 键 词：初中体育 有效教学 教学策略 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]