核心素养视阈下如何优化设计中职数学教学  

作　　者：翟慎良 

机构地区：[1]淄博理工学校

出　　处：《天津教育》2023年第28期44-45,共2页Tianjin Education

摘　　要：在新课程改革的大背景下,培养学生的核心素养成为了教育教学的终极目标。中职教育是职业教育的重要组成部分,不仅能够培养出国家社会所需要的高素质技能型人才,而且对学生的成长具有重要的意义与作用。数学学科,是中职教育的重点学科之一,学好数学不仅能够提高学生的思维水平,而且能够加强学生的综合职业能力,让学生成为具有社会竞争力的人才。

关 键 词：核心素养 高素质技能型人才 中职教育 中职数学教学 社会竞争力 综合职业能力 重点学科 学好数学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]