基于原型范畴理论的英语词汇教学策略探究  

作　　者：高威 

机构地区：[1]吉林师范大学,吉林四平201800

出　　处：《海外英语》2023年第20期65-67,共3页Overseas English

摘　　要：词汇是英语学习的基础,也是广大英语学习者一直要面对的一大难题。原型范畴理论是基于人类认知基础上的范畴化理论,对英语词汇中的一词多义现象具有较强的解释力。作为认知语言学下的重要分支,原型范畴理论在英语词汇教学中具有重要的指导作用。文章运用该理论,探究词汇教学新理念,旨在为英语词汇教学提供一定指导。

关 键 词：原型范畴理论 词汇教学 一词多义现象 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]