江苏省南通市海门区树勋小学——融合教育,让学校的教育生活更美好  

出　　处：《现代特殊教育》2023年第19期I0001-I0001,共1页Modern Special Education

摘　　要：2017年,江苏省南通市海门区树勋小学(以下简称学校)完成融合教育资源教室的建设,此后,学校积极探索农村小学融合教育发展路径,践行“每棵都最美”的融合教育理念,坚定走好融合教育之路。学校坚持“一树一世界,一人一精彩”办学思想,以江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“个别化教育提升农村融合教育水平的研究”和省规划课题“个别化教育行动:农村小学融合教育的深化研究”为抓手。

关 键 词：融合教育 教学改革实验 基础教育 个别化教育 资源教室 发展路径 江苏省南通市 办学思想 

分 类 号：G629.2[文化科学—教育学]