小学语文朗读存在的问题与应对策略研究——评《小学语文名篇朗读要诀》  

作　　者：李彩香 

机构地区：[1]江苏省宿迁市沭阳县第二实验小学

出　　处：《语文建设》2023年第20期I0002-I0002,共1页

摘　　要：朗读,是声音与文字的结合,是体会文章情感的方式,是学好语文的重要手段。通过朗读,语言文字的奥妙得以体悟,熟读思考而自知的目标得以实现。小学语文教学中,朗读是不可或缺的教学手段。由杨海棠著、福建教育出版社于2017年出版的《小学语文名篇朗读要诀》一书,精选了小学语文教材中的名家名篇,并对每篇课文展开分析,讲解朗读要诀,探寻朗读规律,提供朗读技巧,为一线语文教师提供了有效的朗读教学策略。通读全书,其特色体现为以下三个方面。

关 键 词：小学语文教材 名家名篇 朗读技巧 教育出版社 语言文字 问题与应对策略 要诀 语文教师 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]