问题·思维·素养——第二届中数参初中数学名师优课观摩研讨会会议通知  

作　　者：无 中学数学教学参考编辑部 

机构地区：[1]陕西师范大学出版总社 [2]不详

出　　处：《中学数学教学参考》2023年第30期F0002-F0002,共1页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：问题是数学的心脏。2022年4月,《义务教育数学课程标准(2022年版)》正式颁布,随之而来的是一线教师对其中的一些“新理念”,如大概念教学、大单元教学、基于问题的学习、跨学科学习、项目化学习等的理解存在偏差,如何让学生在夯实“四基”、提升“四能”的过程中发展核心素养,是一线教师普遍关注的迫切问题。发展核心素养的关键是培养思维,发展学生的思维是数学教学的永恒主题,这是数学课改的精髓,是立德树人的真谛,也是素养落地的基点。

关 键 词：基于问题的学习 一线教师 初中数学 立德树人 跨学科学习 数学课改 优课 数学教学 

分 类 号：G633.6-2[文化科学—教育学]