初中数学概念课“六学”导引式教学模式初探——以“科学记数法”为例  

作　　者：王勇 

机构地区：[1]陕西省西安市阎良区西飞第二中学

出　　处：《中学数学教学参考》2023年第30期20-22,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：初中数学概念是学生学习数学和提升素养的基础,在教学中有着举足轻重的地位。针对概念课教学中存在的轻概念、重练习现象,结合“科学记数法”一课,采用“六学”导引式教学模式进行示范教学展示,以帮助学生理解概念,内化能力。

关 键 词：初中数学 概念课 教学模式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]