在习题探究中发展逻辑推理素养——以直线系、圆系方程为例  

作　　者：熊针 谢东金 魏榜 周步俊 

机构地区：[1]四川省成都华西中学 [2]四川省成都市成华区教育科学院

出　　处：《中学数学教学参考》2023年第30期46-48,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：依据人教A版《数学2》(必修)和教参中对直线系、圆系方程的处理方式引出问题,以向量为工具,通过逻辑推理得到过两直线交点的直线系方程,过直线与圆交点、两圆交点的圆系方程,引导学生理解命题体系,有逻辑地表达与交流。

关 键 词：直线系 圆系 法向量 逻辑推理 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]