基于信息技术融合推动史料实证素养落地的教学探索  

作　　者：伍家荣 

机构地区：[1]广西玉林高中,537000

出　　处：《中学历史教学参考》2023年第29期19-21,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：新时代下的教育发展对于推动教育教学方式变革提出了更高的要求,推动现代信息技术融入课堂教学是进行课堂教学创新的重要趋势,也是课程改革背景下推动学生适应未来发展、终身发展的重要方式。本文以广西玉林高中校本课程“二战的历史背景”为例,深入探究基于信息技术融合推动史料实证素养落地路径以及实际意义,期待能推动课堂教学不断适应新时代教育发展的需要,为教学方式变革提供有益借鉴。

关 键 词：课堂教学创新 教学方式变革 现代信息技术 高中校本课程 信息技术融合 广西玉林 史料实证素养 教学探索 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学] G434