基于主题语境的小学英语Let's spell语音板块教学实践——以PEP《英语》四(上)Unit 2 Let's spell为例  

作　　者：陈碧园 罗益维 

机构地区：[1]浙江省慈溪市观海卫镇中心小学 [2]慈溪市周巷镇天元小学

出　　处：《小学教学设计》2023年第33期33-38,共6页

摘　　要：PEP《英语》从三年级下册开始每个单元都设置了Let's spell语音教学板块,但是Let'sspell板块教材提供的语音内容单一且零散,活动之间关联性不强。因此语音教学需要教师创设合适的主题语境来统领课堂教学。本文以PEP《英语》四年级上册Unit2 My schoolbag Let's spell语音板块教学为例,探讨主题语境引领下有效开展小学英语语音教学的方法。

关 键 词：小学英语 《英语》 语音板块 主题语境 课堂教学 语音教学 教学实践 PEP 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]